تحقق الأسئلة الأهداف الأكاديمية لكل درس، وأهداف كل وحدة، وصولاً إلى أهداف المقرر بأكمله وأهداف وزارة التعليم السعودية
تقييمات ذكية لتعلّم فعّال
تقييمات مبنية على الأهداف مع أنواع متنوعة من الأسئلة، وملاحظات مخصصة، ومحاولات متعددة لتعزيز التعلم وتحديد نقاط الضعف ودعم تقدم كل طالب.
جميع الأسئلة مبنية على الأهداف وتتنوع بين السهل والصعب
الأسئلة الموضوعية متنوعة، مثل (صح وخطأ، أكمل، اربط – أسئلة الاقتران والمطابقة، إعادة الترتيب والاختيار من متعدد)
تراعي الأسئلة الفروق الفردية بين الطلاب
تنمّي الأسئلة مهارات تعلم متعددة
تحدد الأسئلة نقاط ضعف كل طالب على حدة
تميّز الأسئلة بين نوعين: نوع مصحوب بملاحظات لمساعدة الطالب على الوصول إلى الإجابة الصحيحة، ونوع آخر دون ملاحظات بل سؤال ونتيجة نهائية
يمكن للطالب محاولة الإجابة على الأسئلة أكثر من مرة ليرفع مهاراته التعليمية ويثبت معلوماته
